ATIVIDADE 1
PEGAR UM LIVRO DE LITERATURA QUE TENHAM EM CASA E FAÇAM UM TRABALHO EM CIMA DISSO COM:
* CAPA
*INTRODUÇÃO : Breve comentário do que o livro falará
* DESENVOLVIMENTO: como se desenvolve a história, característica relato de tudo
* CONCLUSÃO: sua opinião do que leu , o que achou da história.
** entregar no retorno valendo nota.
Que não tiver livro segue um link com sugestões:
Leitura Jovem:
https://drive.google.com/drive/folders/0B5wSRZ7-kfAhRlBNdjc1d3hZMkk
ATIVIDADE 2
Bom dia , queridos alunos , vamos aproveitar esse tempo de quarentena e dar continuidade aos nossos estudos e pondo em prática a nossa leitura e escrita. Sendo assim eu os oriento a ler o Livro " O diário de Anne Frank" de Aristóteles Folman e David Polonsky.
Conforme forem lendo façam anotações para que possam prosseguir para a próxima atividade. Tente, se imaginar; vocês como personagens desta história. E criam seu próprio diário.
"O DIÁRIO DE ___", escrevendo no caderno de português .
Neste relatando o seu dia a dia, com fatos engraçado, tristes, enfim o que estão sentindo. Quando retornarmos farei uma avaliação dessa atividade. Sugiro que tente repassar esta atividade para aqueles que não estão nos grupos mas que por ventura alguém tenha o contato.
DICA DE LEITURA:
•Leia todos os dias. Desafie - se! Não deixe a preguiça lhe abater.
• No decorrer da leitura, concentre - se !
• Não entendeu o que leu , retorne a leitura!
• Use e abuse de sua imaginação para visualizar as cenas e os personagens!
• Quando fizer sua anotação lembre - se : anotar as palavras corretamente, seguindo a ortografia, cuidando com os sinais acentuação e pontuação, evitando as gírias e descrevendo de forma simples, tente não copiar .
☆☆Segue em anexo o livro e um modelo de perguntas simples para fazerem os seus diários.
♡♡ Com carinho e Saudades da professora Silvana
Acesse o material em:
" O diário de Anne Frank"
https://drive.google.com/open?id=1qGpbKsoubX5K4ThwCNvNqYRrMLVyh9OK
Tarefa
https://drive.google.com/open?id=1Ih9MQduUhLAAQ-5Aisnv01YN5naKBwKi
Planejamentos
quinta-feira, 26 de março de 2020
quinta-feira, 10 de outubro de 2019
Escolas estaduais de Santa Catarina terão eleição de novos diretores
O processo eleitoral para diretores envolve
966 escolas de SC; confira o plano de gestão das candidatas da EEB Lindo
Sardagna:
* Gestão Participativa na EEB Lindo Sardagna
Eliane Lindner:
https://eeblindosardagna.blogspot.com/p/pge-eliane-lindner.html
* Plano de gestão: EEB Lindo Sardagna
Sonia da Silva:
No dia
16/10/19 (quarta-feira) às 19 horas, nas dependências da escola, as candidatas apresentarão
para a comunidade escolar as propostas e metas reunidas no seu Plano de Gestão
Escolar (PGE).
A
participação de todos é muito importante nesse processo democrático.
Eleição
A eleição será realizada no dia
23/10/19 e podem votar todos os alunos das séries finais do ensino
fundamental (6º ao 9º ano) e do ensino médio (1º ao 3º ano), além de pais de
alunos menores de 18 anos e servidores em efetivo exercício da profissão na
escola.
Para a votação é
necessário a apresentação de um documento com foto.
Contato
da Comissão Eleitoral: eeblindosardagna@gmail.com
quinta-feira, 25 de julho de 2013
quarta-feira, 26 de junho de 2013
SER DIFERENTE...
O 1° ano já está entendendo como é bom ser diferente.
Professoras Bia, Jaque e Ketlin
terça-feira, 25 de junho de 2013
Corpo Humano
O 1º ano das Professoras Bia, Jaque e Ketlin, tiveram aulas sobre partes do corpo humano e esqueleto. Foram aulas proveitosas e divertidas!!!
segunda-feira, 17 de junho de 2013
segunda-feira, 10 de junho de 2013
sexta-feira, 7 de junho de 2013
Gincana Escolar
TAREFA GINCANA - JUNHO - FESTA JUNINA
TAREFA 1 - PASTÉIS
Para esquentar o clima da festa junina, serão vendidos cartões de pastéis antecipadamente.
Cada pastel equivale a 10 pontos para a turma que o(a) aluno(a) estuda. Custo unitário de R$ 2,50.
O(a) aluno(a) ganhará o cartão mediante dinheiro e poderá retirar o pastel no dia 15 de junho – dia da festa na escola.
Um kit de 20 pastéis para alunos de 6º a 8ª e Ensino Médio – bônus extra de 500 pontos.
Um kit de 15 pastéis para alunos de 1º ao 5º ano – bônus extra de 500 pontos.
Período de compra pastéis – 03 a 12 de junho.
TAREFA 2 - PRENDAS
Para a organização da festa pede- se as seguintes prendas mediante arrecadação de pontos:
Azeite (1 litro) – 20 pontos
Detergente (500 ml) – 10 pontos
Papel higiênico (rolo 30 m) – 5 pontos
Papel higiênico (rolo 60 m) – 10 pontos
Frango (unidade inteira) - 70 pontos
Kit contendo 2 frangos + 3 azeites + 6 detergentes + 20 rolos de papel higiênico – bônus extra de 1000 pontos.
Período de arrecadação – 03 a 10 de junho.
Obs: os kits serão a soma da arrecadação da turma.
OLIMPÍADA DE MATEMÁTICA
OLIMPÍADA DE MATEMÁTICA - Total de questões – 20
Nível 1 - 6º e 7º ano – Destaques
Naiara Sachetti - 12 questões
Natália Hadassa Weingaertner – 12 questões
Alessandra Gabriela Marcílio – 11 questões
Eloisa Bachmann – 11 questões
Gustavo Noll – 11 questões
Alice dos Santos Rizzieri – 10 questões
Matheus Brunner – 10 questões
Shirley Novack – 10 questões
Thaís Zimermann – 10 questões
Classificam 07 alunos
Nível 2 – 8ª séries – Destaques
Daiana Plötz – 9 questões
Vanessa Hasckel – 8 questões
Camila Bruna Rohling – 7 questões
Elinton Vahl – 7 questões
Jaíne Maciel dos Santos – 7 questões
Jorge Grossel – 7 questões
Classificam 04 alunos
Nível 3 – Ensino Médio – Destaques
Beatriz Cristóvão da Silva – 14 acertos
Bruna Villwock – 13 acertos
Denise Mendes – 13 acertos
Fernanda de Moraes Leite – 13 acertos
Julia Naara Bachmann – 13 acertos
Renato Hoepers – 13 acertos
Carlos Miguel Barp – 12 acertos
Carmelino Miranda – 12 acertos
Dener Bugmann – 12 acertos
Douglas Graupner – 12 acertos
Larissa Brunner – 12 acertos
Uelynton Renato Sabin – 12 acertos
Willian Leonardo Esser – 12 acertos
Classificam 12 alunos
quinta-feira, 6 de junho de 2013
Construindo um terrário - 2º ano
Os alunos do
segundo ano estão conhecendo sobre os diferentes ambientes e seus componentes,
seres vivos e elementos não vivos. Para observar um ambiente construíram um
terrário.
Terrário é um ambiente simulado, ou seja, uma montagem em que
podemos imitar o local de moradia de alguns animais. O terrário tem curta
duração. Deve existir apenas durante o período de observação. Depois os animais
devem ser soltos na natureza.
Professora Josiane
Professora Josiane
Provinha Brasil - Segundo Ano
Neste dia 05 de junho os alunos do segundo ano, realizaram a Provinha Brasil
A Provinha Brasil é uma avaliação diagnóstica do nível de alfabetização das crianças matriculadas no segundo ano de escolarização das escolas públicas brasileiras. Essa avaliação acontece em duas etapas, uma no início e a outra ao término do ano letivo. A aplicação em períodos distintos possibilita aos professores e gestores educacionais a realização de um diagnóstico mais preciso que permite conhecer o que foi agregado na aprendizagem das crianças, em termos de habilidades de leitura dentro do período avaliado. (Fonte: http://provinhabrasil.inep.gov.br/)
Parabéns a todos os alunos do Segundo Ano, por mais esta etapa!!!
A média das turmas em MATEMÁTICA foi 18,08.
E os alunos que acertaram todas as 20 questões de matemática foram:
Fabiola Eleutério
Marco Antônio Diogo da Silva
Alan Pawlack
Arthur Ramires Fernandes
Carlos Gustavo Mett
Miguel Fritz Batista
Heitor Odorizzi Beltrame
A média das turmas em LEITURA foi 17,23.
E os alunos que acertaram todas as 20 questões de leitura foram:
Carlos Gustavo Mett
Lorenzo Ax
Heitor Odorizzi Beltrame
Alex Dutra Ribeiro
Marco Antônio Diogo da Silva
Animais
terça-feira, 28 de maio de 2013
Palestra para o magistério de Dona Emma
Na manhã de segunda feira 27 de maio, no salão Rizzieri os professores da rede de ensino do Estado e do Município de Dona Emma, juntamente com agricultores e pessoas de outros segmentos da sociedade assistiram a uma palestra ministrada pelo engenheiro químico Renan Cesar Lindner.
A palestra foi a segunda de uma série de oito previstas no Programa de Responsabilidade Sócio Ambiental da Escola lançado no dia 12 de abril e teve como tema "Inovar a forma de pensar na perspectiva de uma educação para a sustentabilidade".
O palestrante Renan enfatizou que o descompromisso com as restrições ambientais impõe uma agenda difícil para as gerações futuras, introduzindo desafios adicionais para os educadores do presente que só serão vencidos se a escola recuperar o estímulo à imaginação.
A palestra deixou os professores motivados e segundo a secretária da educação Sandra o tema abordado faz com que os educadores e as pessoas em geral despertem para a vida aprendendo com a natureza, pois nas palavras do palestrante Renan "A natureza é uma fonte abundante de ideias efetivas, sustentáveis, aplicáveis e inovadoras".
O Professor Nelcio deixou seus agradecimentos:
Obrigado Renan
Obrigado Sandra
Obrigado Egon
Obrigado Epagri e Secretaria da Agricultura
OBRIGADO PROFESSOR(A) ... Junto faremos uma Dona Emma MELHOR
Grande e Fraternal Abraço
Prof. Nelcio Lindner, o apaixonado por Dona Emma
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